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本期关注
基于主题语境的高中英语语法教学课例对比研究——以关系代词引导的限制性定语从句为例钱籽哲;3-6
学业情绪调节策略与中职生英语成绩的关系研究王惠;7-9
国家开放大学学位英语考试辅导模式与技巧探究张迎霞;刘熠艺;10-12
教研探索
现代信息技术应用对英语教学变革的影响陈晓语;13-15
浅谈新时代我国外语教育改革的新思路邓茗月;16-18
“互联网+”思维模式下的高校英语教学伏平;19-21
基于词根词缀法的高中英语词汇教学研究侯蕴格;22-24
语用学视域下英语专业学生跨文化交际能力现状及提升对策研究黄华丽;詹茜华;贺小茜;韩皖玉;周智豪;25-27
通过比较阅读提升高中英语阅读教学效果探究贾云霞;28-30
“双减”背景下初中英语作业设计的有效性研究林欲飞;31-33
“互联网+”背景下信息技术与高中英语教学整合分析刘俊言;34-36
基于形式聚焦的初中英语一般过去时教学策略研究娄兰;37-39
高中英语课堂翻译教学的问题与策略研究田海坤;40-42
“教-学-评一致性”下的小学英语课堂教学环节设计研究包巧芳;43-45
定向培养小教全科学生英语课程思政教学模式探索邢秋迪;汤志;46-48
中华优秀传统文化融入中职英语教学探究徐玉梅;49-51
多元识读理论在高中英语读后续写教学中的应用探究许心慧;52-54
产出导向法视域下民办高校英语教学研究张鸿翼;55-57
大学英语教育与中国文化的传承和传播研究张敏;58-60
大数据背景下小学高年级英语绘本教学研究张宁;61-63
基于语篇分析的高中英语阅读教学方法研究朱传莹;64-66
混合式教学背景下大学英语教师信息化教学能力提升研究朱钊;67-69
实践前沿
探索初中英语作业设计着力提升阅读解题技巧的途径陈娟;70-72
提高高中英语教学效果发展学生思维能力的探讨党有库;73-75
依托学生成长电子平台促进高中生英语听说能力提升丁颖;76-78
高中英语阅读教学中学生批判性思维能力的培养樊芙蓉;79-81
多艺术元素融入中职英语课堂的实践研究范丽迪;82-84
指向思维品质，聚焦问题链——小学高年级英语绘本教学设计探究高晓丽;85-87
地方文化融入高职英语课程思政线上线下教学的实践研究——以宝鸡市为例高欣;高振凤;张洁;蔡皓;88-90
运用情景教学法培养初中生英语口语交际能力黄福康;91-93
高中英语阅读教学中“问题链”的设计策略丁宁;94-96
如何促进学生均衡参与英语试卷讲评课蒋春霞;97-99
小学英语阅读教学中学生思维品质的培养李晨晗;100-102
基于主题意义的初中英语单元整体教学探究李木珠;103-105
提升中职英语词汇教学有效性的路径探索李睿;106-108
初中英语课外阅读教学实践初探——以《外星邻居》为例林筠;109-111
合作学习在小学英语教学中的应用孟庆玲;112-114
巧用对话式教学，优化高中英语课堂刘慧敏;115-117
PEPEC900句教学方法探讨孙文娟;118-120
中职英语教学中中国文化的有效导入王红;121-123
中职英语教学模式探析王瑞国;124-126
基于学生思维品质提升的高中英语深读教学王胜利;127-129
大单元教学模式下的高中英语作业设计吴昕;130-132
浅论多媒体在中专英语教学中的优势伍星;133-135
课程思政元素在大学外语教学中的应用武榕;136-138
“一带一路”倡议下建筑工程施工专业英语教学改革实践路径研究肖骁;刘敏;139-141
自然教学法在初中英语口语教学中的应用张曦元;142-144
新时期慕课对促进高职英语教学改革的影响张永胜;145-147
牢固把握英语句式，提升学生英语学习能力赵春华;陈珍菊;148-150
浅谈抓教学主线设计，创造有活力的高效课堂赵彦;151-153
作业赋“新”能，践行真“双减”——核心素养导向下的小学英语作业设计的实践与探究庄晓丹;154-156
小学英语写作训练中思维导图的运用蔺海燕;157-159
经验交流
核心素养驱动下初中英语课内外阅读教学策略曹丹;160-162
课程思政视角下如何把“讲好新疆故事”融入大学英语教学——以新疆高校为例胡月朦;常洁;163-165
创新教学 激发兴趣——提高小学英语词汇教学有效性的策略黄浩妮;166-168
巧用“三心”润德无声——浅谈初中英语教学中德育渗透的策略李晴;169-171
构建幸福小学英语课堂的思考与探索李晓园;172-174
杜威美学思想融入大学生英语审美教育中的体会刘雨晴;175-177
教材视角下劳动教育融入英语教学的策略沈华冬;顾凯丽;178-180
新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性湛小霞;181-183
如何将现代教学方法应用于初中英语教学朱仙梅;184-186
翻译探究
英汉文化差异下《经济学人》中隐喻汉译策略研究刘雨欣;徐未艾;187-189
浅析搭配意义在英汉翻译中的运用张少琼;190-192
征稿启事193