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本期关注
基于云班课的BOPPPS教学模式在大学英语课程中的应用研究叶嫦;3-6
以输出为驱动的大学英语短视频教学模式研究陈硕;7-9
O2O模式在本科口译教学中的应用研究李静;10-12
教研探索
“互联网+”背景下高职英语信息化教学改革研究戴耿华;黄玲青;朱思明;张静媛;13-15
非英语专业大学生英语听力焦虑问题调查研究付颖;夏文豪;王永华;16-18
混合式教学模式在应用型高校英语阅读教学中的应用胡晓荣;19-21
网络环境下大学英语教师信息化素养提升研究李晓蔚;22-24
“双减”背景下基于智慧教育平台的初中英语新型互动教学刘慧慧;25-27
中国声音表达能力培养模式探索——以大学英语课程为例盛囡囡;28-30
“双减”背景下高校外语人才的应对策略石兆岚;31-33
基于OBE理论与微课的大学英语课程构建研究王兵兵;34-36
英语师范专业课程思政教育体系建构途径探析王丽娟;37-39
基于英语学科核心素养的职校英语有效性教学措施研究——以无锡汽车工程高等职业技术学校城轨工程系地铁专业为例王宁;40-42
“阅读写作一体化”教学模式在初中英语教学中的应用王新秋;43-45
基于“主题—语篇—语用”的初中英语复习课教学模式探究吴鸿容;46-48
体认原型范畴视域下多义词延伸及对学科英语研究生培养的启示杨晶;刘逸松;49-51
外语慕课学生内在学习动力影响因素探究俞林鹿;邵怡;张晓甜;52-54
整合希沃白板，建构初中英语互动课堂邹辛蔚;55-57
实践前沿
基于主题意义的高中英语单元教学设计实践——以人教版高中英语新教材必修一第三单元为例陈莉莉;58-60
初中英语阅读教学应用分层教学策略研究陈良文;61-63
初中英语互动探究式教学的实施陈淑娥;64-66
基于信息技术支持的初中英语教学中学生阅读能力培养策略探究陈文娟;67-69
初中英语主题式报刊阅读的有效开展单玉兰;70-72
浅谈英语朗读在初中英语教学中的应用邓倩倩;73-75
英语学习策略促进学生自主学习的探讨范历辛;76-78
高效课堂下的小学英语写作教学韩丽芳;79-81
基于学前教育专业发展的中职英语绘本教学实践研究韩永静;82-84
基于英语学习活动观的高中英语阅读教学实践探究韩圆圆;85-87
核心素养导向下初中英语写作课堂教学探究江建美;88-90
思维图式在初中英语阅读教学中的应用金晓茹;91-93
基于新高考英语读后续写题型谈学生逻辑思维的培养厉彦明;94-96
浅谈高职英语教学中情境教学法的应用刘白鸽;97-99
新课程标准下分层教学法在初中英语教学中的实践刘慧;100-102
初中英语阅读教学与写作教学的结合分析刘朱伟;103-105
“双减”政策下高中英语互动式教学模式的实践与思考陆艳华;106-108
浅谈提高高三学生英语听力技能的实践与思考荣晓光;109-111
基于“双减”政策的小学英语高效课堂的构建沈亚琳;112-114
英语学习活动观在高中英语阅读课堂的实践与思考王燕;115-117
中职英语阅读教学中学生语篇意识的培养邬思仁;118-120
基于英语学习活动观的高中英语阅读教学实践吴莉华;121-123
指向思维品质培养的整本英语小说整进整出教学实践熊燕辉;124-126
论“图表式”阅读对小学生英语课外阅读能力的培养严文娟;127-129
浅谈影响初中英语高效教学的因素及解决策略张薇;130-132
词汇组块教学法在初中英语教学中的应用张艳;133-135
给课堂一个“情境” 给教学赢得“高效”——关于小学英语主题语境的设置与开展实践探索张阳菊;136-138
运用多元评价提升中职英语学科的育人功能周虹;139-141
费曼学习法在初中英语分层教学中的实践应用周文静;142-144
任务型教学在初中英语听力教学中的运用朱天颖;145-147
经验交流
浅谈中职公共英语分级教学策略姜美俊;148-150
初中英语教学中培养学生朗读能力的有效策略李民胜;151-153
小学英语对话教学中培养学生思维品质的策略刘娟丽;154-156
浅议如何培育高中生的英语核心素养潘凤;157-159
预制语块在小学英语口语教学中的应用沈慧娟;160-162
初中英语教学中阅读素养的培养策略温枚香;163-165
高中英语阅读教学中如何培养学生的核心素养张惠敏;166-168
中职英语教学中融入英美文化背景知识的策略张丽平;169-171
初中英语词汇教学遇到的困境与方法解读张琳琳;172-174
大观念视角下浅谈小学英语课堂教学法钟雨含;175-177
“双减”政策下小学英语分层作业设计策略周成玉;178-180
“双减”下小学英语作业设计的思考周玲秀;181-183
语言文化
概念功能在科技英语语篇中的应用王文静;184-186
翻译探究
《西游记》中俗语翻译研究——基于绍兴文理学院汉英平行语料大世界刘译骏;187-189
系统功能语言学理论视角下对自媒体短视频字幕翻译的研究杨欢;190-192
征稿启事
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