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本期关注
高中英美文学阅读情况、文学素养调查及分析陈琪琪;魏钰;3-5
新教材新高考形势下“大单元、大情境、大任务”整合教学模式研究阮兴武;6-8
基于核心素养的初中英语单元整体教学设计框架构建马小燕;9-11
教研探索
基于微课的大学英语教学策略研究陈洁;12-14
高职商务英语专业学生就业能力提高的策略研究樊湘军;15-17
思维导图在初中英语阅读教学中的应用研究韩桐桐;18-20
基于英语社团的开放教育英语分层教学研究李芬芬;21-23
“大外语”视角下高职公共英语教学改革研究——基于宿迁泽达职业技术学院的路径研究李涛涛;24-26
基于认知语言学的英语翻译教学模式探析邵莉;27-29
项目化学习融入小学英语戏剧教学初探沈柳;30-32
产出导向法对高职大学英语四级写作教学的积极影响谈丽;33-35
职业音乐艺术院校英语教学方法探究王琳;36-38
“搭支架”与“多讨论”对英语课堂学生回答问题积极性影响的行动研究吴姝;39-41
巧用云课堂培养小学生英语微作文能力探究俞岭梅;42-44
情境教育下的小学高年级英语阅读教学张兆霞;45-47
三“思”而后“形”——基于思维品质培养的初中英语读写教学策略研究朱慧;48-50
高中英语课外阅读中《书虫》运用探究朱晓玲;51-53
实践前沿
基于核心素养的初中英语阅读教学中思维导图的运用蔡心怡;54-56
主题意义引领下的高中英语单元整体教学设计探究陈文静;57-59
高中英语大单元教学的有效开展陈小妹;60-62
基于英语学科核心素养的大单元语篇阅读教学陈雅婧;63-65
关于差异教学在初一英语听力教学中的应用探究崔玎;66-68
多模态教育模式在中职英语课堂的探索与实践董晓洁;69-71
基于构式语法的高中英语语法教学设计——以人教版高中英语必修三第一单元“世界各地的节日”为例窦子涵;72-74
交际教学法在中学英语词汇教学中的应用李扬;75-77
思维导图在初中英语阅读教学中的运用黄洪英;78-80
高级英语教学中融入思政教育——以《迎战卡米尔号飓风》为例黄婷亭;81-83
思维导图在初中英语词汇教学中的应用探究蒋晨;84-86
核心素养理念下小学英语阅读教学的实践探究廖春艳;87-89
思维导图在初中英语教学中的应用研究林梅英;90-92
深化文本解读 优化高中英语阅读课堂教学鲁艳萍;93-95
核心素养视野下的小学英语绘本阅读教学探究陆冠梅;96-98
浅谈信息技术背景下的小学英语课堂创设祁雪梅;99-101
基于任务型语言教学的大学英语交际任务设计——以外研社“教学之星”参赛课为例史珂珮;赵元元;张小艳;102-104
游戏教学法在农村小学低年段英语课堂的运用——以广州版小学英语三年级下册Unit7“May I have some grapes?”词汇课为例王敏仪;105-107
“双减”背景下初中英语作业分层布置实践吴翠萍;108-110
课程思政视域下的英语阅读教学探索——以“Two sides to every story”为例薛淑锋;111-113
初中英语作文有效教学的实现途径严雪君;114-116
新课标下的外语课程思政设计与实施——以《全新版大学英语综合教程2》为例杨姝;117-119
小学英语写作教学中分层教学的实践价值殷莉梅;120-122
牛津译林版初三英语听力教学问题探究张静;123-125
基于核心素养的英语体验性作业设计——以9B Unit1单元作业设计为例张怡;126-128
基于微课的翻转课堂教学模式在初中英语教学中的实践应用研究张颖;129-131
戏里戏外，“戏”说英语——教育戏剧在中职旅游专业英语选修课的实践研究张玉娟;132-134
经验交流
初中英语写作多举措联动教学策略蔡新;135-137
基于思维品质培养的高中英语阅读教学设问策略张凤萍;138-140
初中英语线上线下混合式教学对教师角色的新要求甘磊;141-143
如何利用移动学习培养英语专业学生的高阶思维能力焦云韫;144-146
“双减”背景下的初中英语课堂设计浅析林芳;147-149
在阅读中积累，在写作中重塑——小学英语读写结合教学策略探究盛衎晓;150-152
开发教材文本，培养阅读策略，提高阅读能力唐美华;153-155
通过教学提升初中生英语学习策略探讨王薇;156-158
核心素养下的小学英语分层作业布置杨帆;159-161
基于核心素养的高中英语阅读教学策略翟晓根;162-164
语言文化
“except”与“except for”混用问题研究胡蓉;165-167
英汉词汇重音功能对比研究唐瑭;168-170
二语阅读关键因素回顾研究郁杨洋;171-173
基于语料库的《中国政府白皮书》词汇量化研究张朴;赵小东;174-176
翻译探究
杂糅与回归——论哈金《暴发户的故事》汉译本“无本回译”的归化现象胡茯;孔帆;177-180
基于赖斯翻译批评模式的英汉名家译作赏析平台构建与运用研究洪旻昊;181-183
翻译目的论视角下的字幕翻译研究——以《摩登家庭》为例刘嘉琪;高梅;184-186
从功能主义翻译理论探讨学术论文摘要的英译张小竹;187-189
文艺鉴赏
《鲁滨逊漂流记》：小说与电影对比下文化交流启示尹伶俐;190-192
征稿启事
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