目录
高等教育研究
AI背景下大学英语教学新模式的应用戴晓薇;1-2
大学英语课程思政的路径研究——以2020年“教学之星”全国总决赛获奖作品为例关宁;尹莉莉;3-4
试论“大思政”格局下大学英语教学模式转型的必然金晏伊;5-6
大学英语在线开放课程的建设与应用现状研究宁建花;7-8
高校英语阅读教学中语言学的实践运用沈舒方;9-10
论跨文化交际下大学英语教学模式构建策略王佳祺;11-12
需求分析理论视域下云南高校本科翻译专业人才培养模式研究王莉;13-14
大数据时代大学英语课堂中思政教育的渗透赵筱颖;15-16
大学英语教学与思政元素的融入——从文化素养到文化自信郑敏丽;王冬;17-18
新文科时代地方应用型高校英语专业改革的几点思考——以武汉传媒学院为例左霞;19-20
职业教育研究
基于慕课的混合式高职英语跨文化教学研究陈瀛汐;21-23
基于扎根理论的高校英语教师教学效能感研究高瑞洁;张天华;24-27
大学英语词汇教学的几点思考丁蕾;27-28
基于手机终端的移动微学习在高职《酒店英语》课程中的应用研究曹晋芳;29-30
高职公共英语课程思政与职业精神协同育人的路径构建贾晓琳;31-32
课程思政理念在大学英语教学中的渗透研究林丽娟;33-34
大数据背景下高校英语移动教学互动模式建构应用研究刘婷婷;35-36
高职校园英语文化建设对英语教学的促进与影响研究陆咏;37-38
课程思政视角下高职英语教学与生态文明教育整合的实践研究罗曼林;39-40
海南高职农村生源英语学习焦虑及其影响因素研究明星;许宁宁;41-42
产教融合背景下的高职大学英语“三教”改革探析彭莉;43-44
翻转课堂模式在高职院校英语教学中的应用探究盛建兵;45-46
融入“课程思政”的中职英语教学探究王晨;47-48
网络教学平台在高职英语教学中的应用图形王渊龙;49-50
基于过程性写作理念的中职英语写作教学实践探究徐悦;51-52
英语口语技能大赛背景下的高职英语教学改革研究叶红;53-54
基于智能手机的职业学校英语词汇教学路径探究张建军;55-56
基于STC理念的职业技能大赛与高职英语教学融通改革研究张静;57-58
培养核心素养，创新中职英语教学郑蕾;59-60
基础教育研究
基于单元主题意义建构语境，创设课堂立体交往的高中英语语法教学邓立;61-63
基于单元主题的英语群文阅读的教学实践卜利利;64-65
“四步法”在初中英语读写结合中的教学实践——以人教版七上Unit7“How much are these socks?”为例蔡超一;66-67
微课在英语阅读教学中的运用研究牛群;68-69
合作探究式学习在以问题为导向的高中英语阅读教学中的应用陈斌;70-71
CPDI教学法在体验式英语写作教学中的应用探究王工兵;陈会芹;72-73
高中英语高考阅读真题课例分析——2020全国一卷阅读真题陈婧;74-75
融“英语语言能力培养”于网络新闻阅读课——以一节China Daily新闻阅读课为例陈敏玥;76-77
初中英语教学中提高学生核心素养的策略探究陈青茹;78-79
新高考英语读后续写备考教学探究陈晓萍;80-81
初中英语阅读教学中任务型教学法的运用分析陈晓艳;82-83
如何在初中英语教学中培养学生的思维品质程肖;84-85
聚焦单元主题意义，促进语篇阅读走向纵深储丽娟;86-87
故事绘本巧妙融入小学英语教学方法探析楚英;88-89
初中英语教学实践中如何培养学生的人文素养丁雅莉;90-91
初中英语阅读课的拓展教学董彩明;92-93
语音教学为初中英语自主朗读能力的培养助力房瑞荣;94-95
沿学而教，探索小学英语有效复习冯璞;96-97
任务型教学在初中英语教学中的应用高博;98-99
社区环境下“悦享”英语课程的开发与实施韩哲;蔡晓丽;岳聪聪;赵翔宇;100-101
简析小学英语教学中渗透情感培育的困境和策略胡舒锜;102-103
探究“教学评一致性”在小学英语教学中的应用黄翠华;104-105
小学英语教学中如何培养学生的读图能力——以Min and Mog绘本教学为例黄苑芬;106-107
“基于思维发展”的教学理念在读后续写中的实际应用纪莎;108-109
初中英语作文教学难点及有效教学策略江来谋;110-111
基于主题意义探究的初中英语阅读语篇解读
姜玲霞;112-113
初中英语教学中中国传统文化的渗透策略敬丹丹;114-115
高中英语课堂教学中思维品质的培养策略兰仁加;116-117
内容、语言、思维整合——初中英语阅读教学变革李春燕;118-119
指向思维品质培养的初中英语读写课研究李惠贤;120-121
基于主题意义的初中英语听说教学的整体性情境创设李廷钰;122-123
小学英语自然拼读教学实践的有效探索李雪梅;124-125
新高考读后续写初探李志英;126-127
完善德育培养，增强学生感知——高中英语德育渗透探究连欣;128-129
例谈思维导图在初中英语话题复习课的运用研究林妙香;130-131
基于“一三五”高效课堂模式的初中英语阅读分层教学初探刘瑜;132-133
文化培育视角下初中英语戏剧社团实践探究卢地宁;134-135
迁移理论在高中英语写作中的运用分析卢阳;136-137
高中英语写作教学多角度探析马无疆;138-139
“人与自然”主题意义下初中英语阅读教学中的探究和实践缪靓;140-141
“微课程”在初中英语课堂教学中的应用策略研究缪军莉;142-143
智慧课堂应用于初中英语阅读教学的实践研究欧学忠;144-145
大观念下单元整体教学中写作课教学设计案例——以外研版九年级下册Module 2写作课为例皮瑞;146-147
基于核心素养构建高效小学英语课堂的方法邱琴琴;148-149
基于语篇应用的英语中考读写教学实践——以话题“中国节假日文化与活动——重阳节”读写课为例区庆悦;150-151
探讨高中英语教学中学生创新思维能力的培养曲丽丽;152-153
分层教学在初中英语课堂中的实践策略分析申晓艳;154-155
有效引领，构建英语阅读教学新路径沈彩霞;156-157
初中英语课堂上结合OKAY智慧教育平台完成对学生阅读能力及技巧的培育沈红霞;158-159
高中英语词汇教学策略应用初探史清灵;160-161
浅谈课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用宋金俐;162-163
德育为魂，创设初中英语阅读情境——以译林版初中英语九年级下册Unit1 Reading“Two cities in China”为例王博涵;164-165
信息化背景下对小学英语教学的探索王芳;166-167
如何在小学英语课堂教学中培养学生的核心素养王萍;168-169
基于英语学习活动观的初中英语语法教学实践王勤钰;170-171
小学英语课堂小组合作中的深度学习优化策略分析王思敏;172-173
大单元整体教学下小学英语教学模式探究王鑫;174-175
“新高考”时代下高中英语课程教学策略研究王雅楠;176-177
浅谈教学理论联系实际的重要性王燕萍;178-179
以读促写法在农村初中英语写作教学中的应用王玉婷;180-181
依托文本，以情育人——浅谈小学英语课堂教学中的情感渗透黄梦霞;182-184
基于深度学习的小学英语听说教学中学生思维能力的培养魏莉;184-185
农村初中英语写作教学初探魏小杰;186-187
培养跨文化意识，提升英语语言能力魏孝红;188-189
中国优秀传统文化融入初中英语课堂的教学策略研究武爱云;190-191
小学英语教学中学生拼读能力的培养
谢莉;192-193
小议应对新高考的高中英语课堂教学改革谢颖;194-195
中学全英文听说课中的词汇教学策略研究熊雅云;196-197
城区小学英语教师专业发展现状及对策研究——以C市JD小学为例熊艺;198-199
语用视域下小学英语单元整体教学的研究与实践徐静;200-201
谈中学英语教学在苏州传统文化影响下的创新与改良徐乔杨;202-203
基于意象图式理论的小学英语介词教学策略探究——一项基于小学生英语介词学习情况的研究
徐妍;204-205
信息化教学环境下影响英语口语课程深层学习行为的探讨徐演;206-207
基于英语学科核心素养培育的作业实施——小学高年级英语作业实施案例徐玚;208-209
合作情景下的小学英语课堂教学徐子杰;210-211
目标引领——构建英语高效课堂教学案例薛敬梅;212-213
基于同伴互助的小学英语教学研究与探索燕鹃;214-215
浅谈初中英语教学中如何培养学生的跨文化交际能力杨宁;216-217
图式阅读理论在初中英语写作教学中的实践研究杨小辉;218-219
基于培养学生核心素养的英语读后续写课堂教学模式与策略探究余潇;220-221
初中英语阅读教学中培养学生思维品质的探讨张爱平;222-223
汉语拼音辅助记忆英语单词的应用探析张红;224-225
新高考，新教学——新高考背景下高中英语教学研究张林峰;226-227
有效开展初中英语词汇教学的实践与思考张伶;228-229
初中生英语创新能力培养途径探究张素文;230-231
关于小学英语词汇趣味教学的研究与探索张婷;232-233
深度学习背景下的初中英语阅读理解衔接和连贯的实例解析张雯媛;234-235
家庭环境对学龄前英语启蒙的影响张雪梅;236-237
如何将学生文化意识的培养融入高中英语深度阅读教学赵燕;238-239
在小学英语教学中融入中华优秀传统文化对策浅析周敏;240-241
生活化素材在小学英语课堂教学中的应用研究朱晶晶;242-243
例谈核心素养下的低年级英语单元整体教学朱艺哲;244-245
核心素养视角下初中英语有效教学策略探究訾波;246-247
高中英语教学中深层阅读能力的培养分析邹雯婷;248-249
语言文化研究
新闻英语词汇和句法特点分析熊作兰;250-251
翻译研究
目的论视角下的国际商务合同机辅翻译研究牟晓杨;252-254
浅析英语电影字幕翻译的限制性李凯燕;255-256
科学点亮童蒙 少儿科学周刊
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《校园英语》简介
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征稿启事
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